就在我来参赛前,我们科室5岁的“小病号”洋洋拽着我的衣角问:“护士阿姨,解放军叔叔拿枪保卫国家,你拿什么保卫我们呀?”我举起手中的体温枪说:“宝贝,这就是阿姨的武器。”今天,我要讲述的正是我们白衣战士的“国防故事”。
作为一名儿科护士,“爱我国防”对我们而言,绝不仅仅是一句口号,它有着沉甸甸的分量和内涵。儿科病房,就是属于我们的“国防前线”——这里没有硝烟,却守护着民族的希望;这里不用钢枪,却以仁心与责任筑起生命的防线!
接下来,我想用“守护”和“担当”这两个关键词,与大家分享我对“爱我国防”的理解。
首先,我们来谈谈“守护”。
在儿科病房里,我们每天守护着啼哭的婴儿、高烧的孩子、受伤的幼童。当孩子们康复出院,看着他们天真无邪的笑脸,我仿佛看到了一个个未来的希望。孩子是国家的未来,守护孩子们的生命健康,何尝不是一种国防。
还记得那个夜班,科里住院患儿达到180余人,楼道里、电梯口、护士站,哪哪都是人,凌晨4点钟,刚给一名严重喉炎发作的小朋友输上液体,刚走到护士站,忽然听到她的妈妈喊:“护士,护士,快来!孩子不行了!”我第一反应,大声通知了值班医生,随即拿起两排雾化药朝病房跑去,看到孩子两脚踢蹬着床,完全喘不过气来,我赶紧拿起雾化面罩加了药,抱着孩子一直吸雾化,因为我知道此刻严重喉头水肿,静脉输注激素,并没有缓解,除了气管切开,就只有雾化,药用了一支又一支,症状一点点缓解,等孩子脱离了危险时,我深深地松了一口气,感觉从死神那里把这个孩子拉了回来。那一刻我又一次体会到这份工作的责任和使命感,那些在病房里学会勇敢的孩子,或许明天就是建设国防的栋梁。
第二个词,是“担当”。
有人说国防离医护人员很远,但我想说:当我们在县医院白手起家筹建新科室,当我们在资源有限的情况下依然坚守医疗质量的生命线——这,就是我们医护人员的国防担当!三个月日夜兼程,白天接诊,晚上培训,硬是把一个空白科室建成了规范病房。当看到出院患儿画下的五星红旗,那一刻,我顿悟:坚守在守护生命健康的前线,就是我们的国防担当!
爱我国防,何须尽是烽火硝烟?它镌刻在我们坚守的每一个“战位”之上!当我们举起右手宣读南丁格尔的誓言,当我们身披白衣穿梭于病房之间……此刻,此刻的你我,就是国防最生动模样。(市中医医院 陈晓菲)
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